Siswa SD Banyuripan menikmati kunjungan ke Perpustakaan Desa Bangunjiwo
Administrator 18 Oktober 2019 13:13:35 WIB
BangunjiwoNews; Siswa SD Banyuripan berkunjung ke Perpustakaan Desa Bangunjiwo (Jumat,18/10). Sebanyak 45 siswa terdiri dari kelas 1,2 dan 3 berkunjung ke Perpustakaan Desa Bangunjiwo dalam rangka Kegiatan Semarak Kunjung Perpustakaan dan Meningkatkan Gerakan Literasi Sekolah (GLS) SD Banyuripan. Kegiatan ini dilaksanakan bertujuan untuk menumbuhkan semangat gemar membaca kepada siswa.
Sebelum berkunjung ke perpustakaan para siswa dan guru pendamping melakukan senam pagi dulu di halaman Kantor Desa Bangunjiwo dan anak – anak terlihat sangat menikmati kegiatan ini. Kegiatan ini rencananya akan menjadi agenda rutin kerjasama antara SD Banyuripan dengan Perpustakaan Desa Bangunjiwo. (Mg_Bjw)
Komentar atas Siswa SD Banyuripan menikmati kunjungan ke Perpustakaan Desa Bangunjiwo
Formulir Penulisan Komentar
Profil Desa Wisata Bangunjiwo Paradise Of Culture
PENGUMUMAN
Komentar Terkini
Statistik Kunjungan
| Hari ini | ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
| Kemarin | ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
| Jumlah Pengunjung | ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
- Perjuangan Kemerdekaan dan Sejarah Lokal Monumen Bibis di Padukuhan Bibis
- Menelusuri Jejak Warisan Budaya dan Sejarah Lokal Goa Wurung di Padukuhan Bibis
- Apel Pamong Kalurahan Bangunjiwo Senin 27 Juli 2026
- Bimtek bagi Pokmas Kampung Berdaya Kalurahan Bangunjiwo
- Pembinaan Desa Cinta Statistik Tahap 2 Kalurahan Bangunjiwo
- Penyaluran Bantuan Kelompok Masyarakat Kampung Berdaya Kalurahan Bangunjiwo
- Hari Jadi Ke-195 Kabupaten Bantul Tahun 2026
Website desa ini berbasis Aplikasi Sistem Informasi Desa (SID) Berdaya yang diprakarsai dan dikembangkan oleh Combine Resource Institution sejak 2009 dengan merujuk pada Lisensi SID Berdaya. Isi website ini berada di bawah ketentuan yang diatur dalam Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2008 tentang Keterbukaan Informasi Publik dan Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) License

















